Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Mucha basura generada en la escuela y manejo adecuado de los residuos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: "Mucha basura generada en la escuela y manejo adecuado de los residuos".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y datos sobre la problemática de la generación de basura y sus impactos en el medio ambiente.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Por qué es importante manejar adecuadamente los residuos? ¿Cómo podemos promover el desarrollo sustentable en nuestra escuela?

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en equipo sobre la gestión adecuada de residuos, clasificación y reciclaje.


• Análisis de casos prácticos sobre experiencias exitosas en otras escuelas o comunidades.


• Elaboración de un diagnóstico sobre la situación actual de la gestión de residuos en la escuela.

Cierre:

• Presentación y discusión de los resultados del diagnóstico.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la gestión adecuada de residuos y su relación con el desarrollo sustentable.


• Tarea: Realizar un plan de acción para mejorar la gestión de