Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora y el uso excesivo del celular.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y pregunta a los alumnos: ¿A quién le gusta la literatura y por qué?


• Breve conversación sobre la importancia de la literatura y los recursos estéticos en la lengua española.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un poema lírico y análisis de los recursos estéticos presentes en el mismo.


• Realización de actividades en grupo donde los alumnos identifiquen y discutan los recursos estéticos en diferentes textos literarios líricos.


• Uso de dispositivos móviles para investigar ejemplos de recursos estéticos en la literatura.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer los recursos estéticos en los textos literarios.


• Tarea: Leer un poema lírico fuera del aula y anotar los recursos estéticos que encuentren.

SESIÓN 2

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué importancia creen que tienen los recursos estéticos en la literatura oral y escrita?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios orales como poemas, canciones y cuentos popu