Introducción a la multiplicación y división

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la multiplicación y división en Navidad.

Objetivo (PDA): Utilizar y explicar diversas estrategias para calcular mentalmente multiplicaciones de números naturales menores que 10.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la multiplicación y división (10 minutos)

• Presentar el tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre multiplicación y división.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se pueden aplicar estas operaciones.

Desarrollo de la sesión: Actividades de exploración (25 minutos)

• Entregar a los alumnos tarjetas con problemas de multiplicación y división relacionados con la Navidad.


• Pedirles que resuelvan los problemas en grupos pequeños.


• Fomentar la discusión y el intercambio de estrategias entre los grupos.

Cierre de la sesión: Puesta en común y reflexión (10 minutos)

• Invitar a algunos grupos a compartir sus soluciones y estrategias.


• Destacar la importancia de calcular mentalmente para resolver problemas de manera ágil.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

Sesión 2: Estrategias de cálculo mental (10 minutos)

• Repasar las estrategias de cálculo mental previamente aprendidas.


• Presentar nuevas estrategias, como el uso de patrones y propiedades de los números.

Desarrollo de la sesión: Actividades de práctica (25 minutos)

• Entregar a los alumnos tarjetas con problemas de multiplicación relacionados con la Navidad.


• Pedirles que resuelvan los problemas utilizando las estrategias de