Aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Secundaria 2º: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables

Objetivo PDA: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Abordar el problema del pandillerismo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de la energía y solicitar a los alumnos que compartan ejemplos de formas de energía que conozcan.


• Presentar el problema del pandillerismo e implicar a los alumnos en una reflexión sobre cómo el aprovechamiento de la energía puede ayudar a mejorar la situación de la comunidad.

Desarrollo:

• Explorar distintas fuentes de energía renovables y no renovables a través de la investigación en diferentes fuentes bibliográficas y digitales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una forma de energía (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) para que investiguen sobre su origen, funcionamiento y aplicaciones en su comunidad.


• Fomentar la colaboración entre los grupos y la discusión de los hallazgos encontrados.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase a través de presentaciones cortas.


• Reflexionar sobre los beneficios de cada forma de energía y su relación con la sustentabilidad