CONOCIENDO NUESTROS NOMBRES

Claudia Ivett Perez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

SESIÓN 1: CONOCIENDO NUESTROS NOMBRES


Objetivo de la sesión: Reconocer el nombre propio como una forma de identidad y establecer vínculos afectivos con el mismo.


Actividades:



  1. Presentación del docente: El docente se presenta y les muestra su nombre escrito en una cartulina. Luego, les pide a los alumnos que le digan cómo se llama.



  2. Caja misteriosa: El docente trae una caja misteriosa y les explica que dentro de ella hay objetos que están relacionados con los nombres de cada uno de los alumnos. Uno por uno, los alumnos sacarán un objeto de la caja y deberán encontrar a quién pertenece.



  3. Canción de los nombres: El docente enseña a los alumnos una canción en la que se mencionan los nombres de todos los niños del salón. Se les pide a los alumnos que se aprendan la canción para la siguiente sesión.




SESIÓN 2: NARRAMOS NUESTRAS HISTORIAS


Objetivo de la sesión: Desarrollar la capacidad de narrar historias con secuencia lógica utilizando diferentes lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Repaso de la canción de los nombres: Los alumnos cantan la canción de los nombres que aprendieron en la sesión anterior.



  2. Presentación del proyecto comunitario: El docente explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el que crearán sus propias historias utilizando diferentes lenguajes artísticos. Les muestra ejemplos de historias narradas con dibujos, títeres o música.



  3. Creación de historias: Los alumnos, en grupos pequeños, crean historias utilizando diferentes recursos artísticos. Pueden hacer dibujos, títeres, o utilizar instrumentos musicales para acompañar su narración.




SESIÓN 3: COMPARTIMOS NUESTRAS HISTORIAS


Objetivo de la sesión: Compartir las historias cread