Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Uso de elementos compositivos para la creación de una obra de arte.

Duración: Tres sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.


• Planteamiento del problema: Uso de elementos compositivos para la creación de una obra de arte.


• Motivación: Mostrar imágenes de obras de arte que utilizan elementos compositivos de forma creativa.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos compositivos presentes en el entorno natural y social.


• Exploración del entorno: Los alumnos salen al patio o a un parque cercano para identificar y fotografiar elementos compositivos presentes en la naturaleza y la sociedad.


• Regreso al aula y selección de las fotografías más representativas.

Cierre:

• Presentación y análisis de las fotografías seleccionadas.


• Reflexión sobre las cualidades estéticas y los sentidos y significados que se pueden percibir en los elementos compositivos encontrados.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación artística que utilice elementos compositivos de forma destacada.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los elementos compositivos identificados en el entorno natural y social.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas que utilizan elementos compositivos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Cada grupo elig