Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de narraciones en diferentes estilos

• Presentación del tema: narración de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad de motivación: los alumnos compartirán anécdotas personales del pasado y del presente.


• Explicación de los conceptos básicos de narración: suceso, protagonista, temporalidad, etc.


• Análisis de diferentes tipos de narraciones (cuento, leyenda, mito, noticia, etc.).


• Observación y discusión de ejemplos de narraciones en diferentes estilos.


• Reflexión sobre la importancia de usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Sesión 2 (45 minutos): Creación de una narración grupal

• Introducción a la metodología de Proyecto comunitario: trabajar en equipo para lograr un objetivo común.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Elección de un suceso del pasado o del presente para narrar.


• Planificación de la narración: estructura, personajes, ambiente, etc.


• Escritura colectiva de la narración, respetando los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.


• Puesta en común de las narraciones y reflexión sobre el proceso de trabajo en equipo.

Sesión 3 (45 minutos): Lectura y análisis de narraciones

• Introducción a la lectura y análisis de narraciones como estrategia para mejorar la capacidad narrativa.


• Lectura de narraciones cortas seleccionadas previamente.


• Análisis de los recursos y estilos narrativos utilizados.


• Identificación de las partes de una narración: introducción, desarrollo, clímax y desenlace.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura para enriquecer el propio estilo nar