Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema a atender: Dificultad para expresarse de manera oral frente a otros compañeros o personas de la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para la comunicación oral.


• Conversación sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que los niños quieren compartir con otros.


• Actividad de la "caja de los secretos": los niños podrán escribir o dibujar algo que deseen compartir con el resto de la comunidad.


• Compartir en plenaria lo que cada niño ha escrito o dibujado.

Sesión 2:

• Juego de roles: los niños se dividirán en parejas y representarán situaciones de la vida cotidiana donde tengan que expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Observación de los compañeros: los niños deberán prestar atención a cómo sus compañeros se expresan de manera oral y cómo se sienten al hacerlo.


• Plenaria para comentar las diferentes experiencias y reflexionar sobre la importancia de la comunicación oral.

Sesión 3:

• Visita a un lugar de la comunidad (biblioteca, parque, mercado, entre otros) donde los niños puedan poner en práctica su habilidad de comunicarse oralmente.


• Los niños tendrán la tarea de preguntar a diferentes personas sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Registro de las respuestas en