Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Grado: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Interdisciplinaridad: Incorporar biología en el gusto por el fútbol.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una actividad de motivación relacionada con el fútbol y la importancia de la salud física en este deporte.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos relacionar el futbol y las matemáticas?

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre figuras geométricas relacionadas con el fútbol.


• Introducir el concepto de círculo y circunferencia mediante una explicación teórica.


• Realizar ejemplos prácticos de círculos y circunferencias en el fútbol.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las figuras geométricas en el fútbol.


• Plantear preguntas de investigación para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar las preguntas de investigación planteadas en la sesión anterior.


• Realizar una breve actividad de recordatorio sobre los conceptos de círculo y circunferencia.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una figura geométrica relacionada con el fútbol para investigar.


• Los grupos deberán buscar información sobre las propiedades y características de la figura asignada.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus resultados con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta sus resultados y se discuten las propiedades y características de las figuras geométricas relacionadas con el fútbol.