La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Disciplina: Español.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del desconocimiento sobre el dengue y su prevención.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Introducción al proyecto comunitario.


• Presentación del problema del dengue y su prevención.


• Planteamiento del objetivo (PDA).

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación del concepto de pensamiento crítico.


• Lectura de textos relacionados con la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Análisis y discusión de los textos.


• Tarea: Investigar sobre acciones colectivas a favor de la inclusión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea.


• Exposición de las acciones colectivas investigadas por los estudiantes.


• Debate sobre la importancia de la inclusión en la comunidad.


• Introducción a la técnica de escritura de ensayo.


• Tarea: Redactar un ensayo sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Sesión 3:

• Revisión de los ensayos escritos por los estudiantes.


• Retroalimentación individual y grupal de los ensayos.


• Reflexión sobre la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Tarea: Investigar sobre el