Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Ramón López Velarde CD.OJOCALIENTE
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Problema: Problemas para convivencia sana y pacífica ante el incumplimiento de las normas de convivencia y desconocimiento de los protocolos de actuación.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz.
- Exposición de casos reales de conflictos en la convivencia escolar y análisis de las posibles causas.
Desarrollo:
- Organización de grupos de trabajo y asignación de un caso real de conflicto en la convivencia escolar.
- Investigación en internet y otras fuentes sobre acciones de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que promuevan una cultura de paz.
- Análisis de las acciones encontradas y su relación con el caso asignado.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión grupal sobre la importancia de promover una cultura de paz en la convivencia escolar.
- Asignación de tareas para la próxima sesión: elaboración de un cartel informativo sobre el caso asignado y las acciones encontradas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación de los carteles elaborados por los grupos.
- Exposició