La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La prevención del dengue en nuestra comunidad

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: La prevención del dengue y su importancia en nuestra comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya conocen sobre el tema.


• Lectura de un texto informativo sobre el dengue y sus consecuencias.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su relación con el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Realización de una investigación en grupos sobre el dengue y sus características.


• Búsqueda de información en fuentes confiables y presentación de los hallazgos al resto de la clase.


• Análisis de los problemas y necesidades identificados en relación al dengue en nuestra comunidad.

Sesión 3:

• Discusión en grupos sobre posibles acciones colectivas a favor de la prevención del dengue.


• Brainstorming de ideas y selección de las más viables y efectivas.


• Planteamiento de un plan de acción para llevar a cabo estas acciones.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Redacción individual de un ensayo sobre la importancia de prevenir el dengue en nuestra comunidad.


• Uso de argumentos sólidos y críticos para expresar una postura sobre el tema.


• Revisión y corrección del ensayo en parejas o grupos pequeños.

Sesión 5:

• Presentación de los ensayos a la clase y retroalimentación constructiva de los