Principios de Pascal y de Arquímedes

Yoselin Sánchez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo PDA: Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Relación interdisciplinar: Familias disfuncionales y violencia familiar


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán dos instrumentos de evaluación formativa


Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Actividad motivadora: Se proyectará un video corto relacionado con el tema para despertar el interés de los alumnos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes en dispositivos de uso cotidiano?


Desarrollo:



  • Investigación guiada: Los alumnos trabajarán en equipos para investigar y recopilar información sobre los dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y de Arquímedes.

  • Discusión en equipo: Los equipos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre la importancia y aplicaciones de estos principios en la vida cotidiana.

  • Actividad experimental: Se realizará una actividad práctica donde los alumnos construirán un modelo simple de un sistema de frenos hidráulicos y verificarán la aplicación del Pr