Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo
Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos


• Actividad:
  
  
  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que los alumnos conocen y sus posibles consecuencias ambientales y sociales.
  
  
  3. Registrar las respuestas en el pizarrón.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos

Sesión 1:

• Actividad:
  
  
  1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
  
  
  2. Entregar a cada grupo un caso de estudio de un proceso productivo en México o en el mundo, junto con preguntas guía para su análisis.
  
  
  3. Los alumnos deberán investigar y analizar el caso, identificar las implicaciones sociales, económicas y ambientales del proceso productivo y presentarlo al resto de la clase en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad:
  
  
  1. Cada grupo presenta su caso de estudio y las conclusiones obtenidas.
  
  
  2. Se promueve la discusión entre los grupos para comparar las diferentes implicaciones de los procesos productivos en México y en el mundo.
  
  
  3. Se resalta la importancia de conocer y analizar estos procesos para tomar decisiones informadas como ciudadanos.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Actividad:
  
  
  1. Los alumnos forman nuevos grupos interdisciplinares.
  
  
  2. Se plantea el problema "Desinterés y d