Obtención y representación de información utilizando histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información utilizando histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de las consecuencias en la salud de los estudiantes al consumir productos chatarra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre la importancia de llevar una vida saludable y las consecuencias de consumir productos chatarra en la salud.


• Presentar el tema "Obtención y representación de información" y el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes los conceptos de histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Mostrar ejemplos de cada tipo de gráfica y cómo se obtiene y representa la información en cada una.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo podrían utilizar estas gráficas para representar la información sobre el consumo de productos chatarra y sus consecuencias en la salud.


• Asignar como tarea investigar y recolectar datos sobre el consumo de productos chatarra en la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y hacer una puesta en común de los datos recolectados por los estudiantes.


• Presentar los instrumentos que se utilizarán para representar la información recolectada: histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Desarrollo:

• En grupos, los estudiantes deberán organizar la información re