Introducción al álgebra

Guillermo Miranda
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - 3er grado de Secundaria


Tema: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Determinación de las fórmulas algebraicas para el cálculo de áreas y perímetros de figuras geométricas en su día a día.


Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas de áreas y volúmenes.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes figuras geométricas que los alumnos conocen y sus características.


Fase de Desarrollo:



  • Actividad: En grupos, los alumnos investigarán las fórmulas utilizadas para el cálculo de áreas y perímetros de figuras geométricas básicas (triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo) y anotarán sus conclusiones.

  • Actividad: Compartir y discutir las conclusiones obtenidas por cada grupo y construir una lista de fórmulas algebraicas para el cálculo de áreas y perímetros.


Fase de Cierre:



  • Reflexión: Los alumnos analizarán cómo las fórmulas algebraicas pueden ser útiles en su vida diaria y en qué situaciones pueden aplicarlas.

  • Tarea: Investigar ejemplos prácticos donde se apliquen fórmulas algebraicas para el cálculo de áreas y perímetros.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán los ejemplos prácticos que investigaron y cómo se aplican las fórmulas algebraicas en cada caso.

  • Actividad: Plantear un problema en el que se requiera calcular