La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Inglés

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera conjunta con la asignatura de Lengua y Literatura para mejorar el nivel de los alumnos en actividades relacionadas con la lectura, la producción y comprensión de textos.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de textos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


2. Presentación oral en inglés sobre una lengua reconocida en México o en el mundo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar imágenes y videos de diferentes lenguas del mundo y preguntar a los alumnos si saben de qué lengua se trata.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que mencionen algunas palabras en inglés que conozcan y escribirlas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicación del tema: Introducir el concepto de diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo. Mostrar ejemplos de diferentes lenguas y enseñar el alfabeto y los números básicos en inglés.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua reconocida en México o en el mundo para que investiguen sobre sus características básicas y recolecten datos factuales.

Cierre:

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