El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Manuel Villaseñor
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo: Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la violencia.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los problemas de la comunidad relacionados con la violencia.

  • Introducción al proyecto comunitario: Explicar que se realizará una campaña en inglés para proponer soluciones a uno de los problemas identificados.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre un problema de la comunidad relacionado con la violencia.

  • Uso del inglés: Los alumnos utilizarán el inglés para buscar información y recopilar datos sobre el problema seleccionado.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá los datos e información recopilada sobre el problema seleccionado.

  • Elección del problema a abordar: Entre todos los grupos, se seleccionará uno de los problemas identificados para desarrollar la campaña en inglés.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación: Recordar el problema seleccionado y los datos recopilados.

  • Introducción a la campaña en inglés: Explicar la importancia de utilizar el inglés para comunicar las soluciones propuestas a la comunidad.

  • Brainstorming: Realizar un brainstorming en grupo sobre posibles soluciones al problema seleccionado.


Desarrollo:



  • Organización de la campaña: Los alumnos se organizan en grupos y