El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Manuel Villaseñor
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo: Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la violencia.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los problemas de la comunidad relacionados con la violencia.
- Introducción al proyecto comunitario: Explicar que se realizará una campaña en inglés para proponer soluciones a uno de los problemas identificados.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre un problema de la comunidad relacionado con la violencia.
- Uso del inglés: Los alumnos utilizarán el inglés para buscar información y recopilar datos sobre el problema seleccionado.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo compartirá los datos e información recopilada sobre el problema seleccionado.
- Elección del problema a abordar: Entre todos los grupos, se seleccionará uno de los problemas identificados para desarrollar la campaña en inglés.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación: Recordar el problema seleccionado y los datos recopilados.
- Introducción a la campaña en inglés: Explicar la importancia de utilizar el inglés para comunicar las soluciones propuestas a la comunidad.
- Brainstorming: Realizar un brainstorming en grupo sobre posibles soluciones al problema seleccionado.
Desarrollo:
- Organización de la campaña: Los alumnos se organizan en grupos y