Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a tratar: Uso de las redes sociales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad y que pueden ser abordados a través de las propuestas artísticas.


• Introducir el enfoque de inclusión y explicar su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de propuestas artísticas colectivas y su relación con la resolución de problemas de la comunidad.


• Presentar ejemplos de propuestas artísticas colectivas en entornos rurales y urbanos que han logrado impacto positivo en la inclusión.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de la comunidad para investigar y analizar desde la perspectiva de las propuestas artísticas colectivas.


• Brindar recursos y materiales necesarios para la investigación.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos y reflexiones sobre el problema de la comunidad asignado.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la inclusión y cómo las propuestas artísticas pueden contribuir a su promoción.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar b