Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Calentamiento (10 minutos)

• Iniciaremos la sesión con una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo de los alumnos. Realizaremos estiramientos y ejercicios de movilidad articular.

Actividad 2: Juego de equilibrio (15 minutos)

• Organizaremos a los alumnos en parejas y les daremos una pelota pequeña. Les pediremos que se coloquen uno frente al otro y se pasen la pelota sin mover sus pies del suelo. Esto permitirá que los alumnos desarrollen su equilibrio y control postural.

Actividad 3: Juego de estatuas (15 minutos)

• Dividiremos a los alumnos en grupos pequeños. Les pediremos que elijan una figura o postura y la mantengan durante unos segundos. Después, los demás grupos deberán adivinar la figura. Esta actividad ayudará a los alumnos a mantener el control de su cuerpo en situaciones estáticas.

Actividad 4: Reflexión y cierre (5 minutos)

• Al finalizar la sesión, realizaremos una breve reflexión con los alumnos sobre cómo se sintieron al mantener el equilibrio y el control de su cuerpo en las diferentes actividades. También les pediremos que compartan cómo se sintieron al interactuar con sus pares en un entorno lúdico.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Calentamiento (10 minutos)

• Realizaremos nuevamente una actividad de calentamiento similar a la sesión anterior para preparar