Alimentación saludable y su relación con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo

FERNANDO FUENTES
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable y su relación con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo


Objetivo (PDA): Analiza y explica la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de la alimentación saludable y su importancia para el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y no saludables.

  • Mostrar videos cortos o imágenes que muestren la relación entre la alimentación y el crecimiento y funcionamiento del organismo.


Sesión 2:



  • Investigación: organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las características de una dieta correcta y las costumbres alimentarias de la comunidad.

  • Proporcionar recursos como libros, internet, revistas, etc., para que los alumnos puedan obtener información.

  • Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y compartir con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados: mostrar a los alumnos los riesgos para la salud que implica el consumo excesivo de alimentos ultraprocesados, como la diabetes o la hipertensión.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen las etiquetas de alimentos ultraprocesados y determinen su contenido nutricional.

  • Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico sobre los hábitos de consumo