Procesos Técnicos en Comunidad
Ren Lamadrid
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Procesos Técnicos en Comunidad
Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema Interdisciplinar: ¿Cuáles son los procesos técnicos de servicio que se realizan en mi comunidad utilizando la informática?
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes procesos técnicos que los alumnos conocen.
- Cuestionamiento sobre cómo los procesos técnicos están relacionados con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre los sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.
- Análisis de ejemplos de cada tipo de sistema y sus características.
- Discusión en grupos sobre los vínculos de los sistemas técnicos con los diferentes aspectos mencionados.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre lo aprendido.
- Planteamiento de una tarea de investigación para la próxima sesión: identificar un proceso técnico de servicio en la comunidad que utilice la informática.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea de investigación realizada por los alumnos.
- Planteamiento de preguntas y reflexiones sobre los procesos técnicos identificados.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para investigar a fondo el proceso técnico de servicio seleccionado.
- Análisis de su relación con la informática y su impacto en la comunidad.
- Identificación d