Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Clase de Formación cívica y ética: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Análisis y comprensión de las instituciones y organizaciones que protegen los derechos humanos.

Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de ciencias sociales, historia y ética.

Enfoque: Interculturalidad crítica e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo funcionan las instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos en nuestra sociedad?


• Motivación: Proyección de un video o testimonio que muestre la importancia de la protección de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: derechos humanos, normas, leyes, instituciones y organizaciones.


• Actividad en grupos: Investigación sobre una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos a nivel nacional o internacional.


• Presentación y análisis de los resultados de la investigación.


• Debate en clase: ¿Cómo podríamos exigir la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos?

Cierre:

• Reflexión individual: ¿Por qué es impor