Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 1º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Uso de las redes sociales

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración de cada sesión: 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de observación de desempeño en actividades motrices 2. Cuestionario de reflexión sobre el impacto de las redes sociales en la vida diaria.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y breve introducción al tema de la clase.


• Realización de una breve encuesta sobre el uso de redes sociales y sus efectos en la vida diaria.


• Presentación del problema del uso excesivo de las redes sociales y su impacto en la salud y el desarrollo de habilidades motoras.

Desarrollo:

• Explicación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia para el desarrollo personal.


• Realización de ejercicios y actividades que permitan a los estudiantes explorar y fortalecer sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Integración de ejercicios de pensamiento crítico que promuevan la reflexión sobre el impacto de las redes sociales en la vida diaria y cómo pueden afectar el desarrollo de habilidades motoras.

Cierre:

• Breve reflexión grupal sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices exploradas durante la clase.


• Entrega de la tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de actividades físicas que se pueden realizar sin la necesidad de utilizar las redes sociales.

Sesión 2:

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