Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º - Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Problemática: Los alumnos están desmotivados y presentan una mala comprensión lectora, lo que ocasiona un bajo desempeño académico.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras "familia", "escuela" y "comunidad". Anotar en el pizarrón las palabras que los alumnos mencionen.


• Comentar brevemente la importancia de la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en la literatura.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar los recursos literarios relacionados con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas (metáfora, símil, personificación, etc.).


• Realizar una lectura en voz alta de un poema o un fragmento literario que refleje los vínculos con la familia, la escuela o la comunidad.


• Analizar en conjunto los recursos literarios utilizados en el texto, identificando cómo se expresan las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Cierre:

• Plantear a los alumnos la tarea de buscar ejemplos de recursos literarios en canciones, poemas, cuentos, etc., que reflejen los vínculos con la familia, la escuela o la comunidad.


• Asignar la lectura d