Estilos de vida activos y saludables.

Edher Arguelles
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE


ÁREA: Educación Física
CURSO: Secundaria 3º
TEMAS: Estilos de vida activos y saludables, Rescate de juegos tradicionales
PDA: Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


METODOLOGÍA: Aprendizaje servicio
ENFOQUE: Vida saludable e inclusión


SESIÓN 1


Inicio:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables. Explicar la importancia de llevar una vida saludable y las consecuencias del sedentarismo.

  • Presentación del problema: Rescate de juegos tradicionales. Explicar la importancia de rescatar y mantener vivos los juegos tradicionales como parte de nuestra cultura y patrimonio.

  • Motivar a los estudiantes a participar activamente en la clase y a proponer ideas para fomentar estilos de vida activos y saludables, así como rescatar juegos tradicionales.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre comportamientos que ponen en riesgo la salud y las consecuencias del sedentarismo.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y diseñar alternativas para fomentar estilos de vida activos y saludables, considerando el rescate de juegos tradicionales.

  • Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas y su viabilidad para fomentar estilos de vida activos y saludables.

  • Establecer acuerdos y compromisos para llevar a cabo las propuestas seleccionadas.

  • Asignar tareas específicas a cada grupo para la siguiente sesión.


SESIÓN 2


Inicio:



  • Recordar los comp