Unidades y medidas utilizadas en Física

Gerardo Martinez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física


Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Uso de las redes sociales


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los estudiantes la problemática del uso de las redes sociales y su impacto en la sociedad.

  • Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de utilizar unidades y medidas en la física.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de observación y medición utilizando diferentes instrumentos de medición (regla, balanza, cronómetro, etc.).

  • Explicar el concepto de magnitud y unidades de medida en física.

  • Realizar ejercicios de conversión de unidades utilizando los múltiplos y submúltiplos de cada magnitud.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar unidades y medidas en la vida cotidiana y en la física.

  • Asignar tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar ejemplos de problemas relacionados con el uso de las redes sociales que puedan ser resueltos utilizando unidades y medidas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar los conceptos de magnitud y unidades de medida.

  • Presentar los ejemplos de problemas relacionados con el uso de las redes sociales que los estudiantes investigaron.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de resolución de problemas utilizando unidades y medidas para abordar situaciones relacionadas con el uso de las redes sociales.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


Cie