Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Objetivo: Describir semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identificar que estos determinan el sexo biológico; proponer o practicar acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: El alumnado requiere apoyo para identificar según su edad los conocimientos y actitudes referentes a la salud sexual y reproductiva.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y la importancia de conocer y cuidar nuestros cuerpos.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los órganos del cuerpo humano que conocen.


• Presentación de los sistemas locomotor y digestivo: Explicar de forma sencilla y visual los sistemas locomotor y digestivo.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material didáctico (libros, imágenes, videos, etc.) para que investiguen sobre los órganos sexuales y su función.


• Plenaria y conclusiones: Cada grupo comparte sus hallazgos y se realizan conclusiones colectivas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Realizar un breve repaso de la información aprendida en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Plantear preguntas como: ¿Qué diferencias y semejanzas encontraron entre los órganos sexuales de las personas? ¿Qué función cumplen en el cuerpo humano?


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan identificar y nombrar los órganos sexuales en