Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clases:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema:

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos a través del arte.
   
   
   • Hacer preguntas a los alumnos sobre cómo se sienten en diferentes situaciones familiares y escolares.
   
   
   • Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias y emociones.
   
   
   
   



2. Actividad de expresión corporal:

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que formen parejas.
   
   
   • Darles instrucciones para que realicen movimientos corporales que representen diferentes emociones y sentimientos que han experimentado en su entorno familiar.
   
   
   • Cada pareja deberá representar al menos tres emociones diferentes.
   
   
   • Observar y comentar las representaciones de cada pareja, resaltando la importancia de expresar emociones a través del cuerpo.
   
   
   
   



3. Actividad de expresión espacial:

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una hoja de papel grande y crayones.
   
   
   • Pedirles que dibujen un mapa que represente su entorno familiar.
   
   
   • Cada grupo deberá incluir elementos que reflejen las emociones y sentimientos que tienen hacia su familia.
   
   
   • Los mapas serán expuestos y comentados en clase.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Actividad de expresión temporal:
   
   
   • Repartir a los