El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de LECTOESCRITURA

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema relacionado con la lectoescritura.


• Planteamiento de preguntas para motivar la reflexión sobre el tema.


• Actividad de activación de conocimientos previos sobre el espacio geográfico.

Desarrollo:

• Exposición de contenidos teóricos sobre el espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Análisis de ejemplos y casos de estudio que evidencien las interrelaciones sociedad-naturaleza en diferentes espacios geográficos.


• Realización de actividades de lectura y escritura relacionadas con el tema.

Cierre:

• Discusión y reflexión sobre los contenidos expuestos.


• Síntesis de los conceptos principales abordados durante la sesión.


• Asignación de tarea relacionada con la lectoescritura y el tema de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos principales de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada y oportunidad para que los alumnos compartan sus reflexiones y aprendizajes.

Desarrollo:

• Realización de actividades prácticas que permitan observar y analizar las interrelaciones sociedad-naturaleza en un espacio geográfico específico.


• Trabajo en grupos de investigación para recopilar información y ejemplos de cómo la sociedad influye en la configuración del espacio geo