La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Secundaria 3º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Los alumnos desconocen cómo autorregular sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación en el proyecto comunitario.


2. Rúbrica para evaluar la creatividad y calidad de los textos literarios creados.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Comentar el problema interdisciplinario: Los alumnos desconocen cómo autorregular sus emociones.


• Motivar la reflexión sobre la importancia de la literatura como herramienta para abordar problemáticas comunitarias.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de textos literarios que han abordado problemáticas comunitarias y han propuesto soluciones.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen problemáticas de su comunidad que les gustaría abordar.


• Formar grupos y asignar a cada grupo una problemática específica.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la problemática asignada y busquen posibles soluciones.

Cierre:

• Cada grupo presenta su problemática y las posibles soluciones encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en proyectos comunitarios y de usar el español de manera creativa p