Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Susana Gomez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo (PDA): Indaga cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia para la vida en el planeta.

  • Presentación del problema: desconocimiento de las principales causas que afectan la biodiversidad y el cuidado de la misma.

  • Planteamiento de preguntas guiadoras para la investigación del problema.

  • Formación de equipos de trabajo.


Sesión 2:



  • Investigación en equipos sobre las causas que afectan la biodiversidad, incluyendo cambios del clima global y sus riesgos para la vida.

  • Uso de diversas fuentes de información: libros, internet, entrevistas, etc.

  • Registro de la información y elaboración de un resumen por equipo.


Sesión 3:



  • Presentación de los resúmenes por equipo.

  • Discusión y reflexión sobre las causas identificadas y sus consecuencias.

  • Análisis de posibles soluciones y acciones sustentables que se pueden implementar para cuidar la biodiversidad.


Sesión 4:



  • Diseño de estrategias o campañas de concientización para difundir la importancia de la biodiversidad y promover acciones sustentables.

  • Elaboración de materiales o recursos visuales para la difusión de las estrategias.

  • Presentación de las estrategias y materiales.


Sesión 5:



  • Reflexión final sobre lo aprendido durante el proceso.

  • Evaluación de la participación y el trabajo en equipo.

  • Evaluación for