Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase - Artes para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Problemática: Analizar cómo el arte puede convertirse en una manifestación para reflexionar sobre la realidad que se vive.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y reflexión sobre la relación entre el arte y la realidad.


2. Rubrica de evaluación de las creaciones artísticas personales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática a los alumnos y enfatizar la importancia del arte como herramienta para reflexionar sobre la realidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que están presentes en su entorno natural y social.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Realizar una salida al entorno cercano (parque, plaza, etc.) para observar y analizar las manifestaciones artísticas presentes.


• Fomentar la interacción con la comunidad local, entrevistando a artistas locales o a personas que hayan participado en la creación de las manifestaciones artísticas observadas.

Cierre:

• Promover una reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante la salida al entorno y las entrevistas realizadas.


• Discutir la importancia de los e