Obtención y representación de información.

Plan de clase

Nombre de la clase: Interpretación de información gráfica

Objetivo de aprendizaje:
PDA: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Los alumnos no dominan interpretar información de datos.

Enfoque interdisciplinar: Matemáticas, Lenguaje, Ciencias Naturales

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de aprendizaje y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué tipos de gráficas conocen y cómo las interpretan.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, circulares, etc.) y sus características.


• Presentación de ejemplos de gráficas y su interpretación.


• Realización de actividades prácticas de interpretación de gráficas en parejas o grupos pequeños.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y las dificultades encontradas.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Presentación de ejemplos de gráficas más complejas y su interpretación.


• Realización de ejercicios prácticos de interpretación de gráficas en parejas o grupos pequeños.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de datos estadísticos y su representación en gráficas.


• Explicación de cómo obtener información a partir de datos presentados en gráficas.


• Realización de actividades prácticas de obtención de información a partir de datos en gráficas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y las dificultades encontradas.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Presenta