Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y la abolición de la esclavitud en los estados del norte.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Identificar desde qué perspectiva estaba planteada la abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Vida saludable (hábitos de higiene) y Pensamiento crítico (valores a los símbolos patrios)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Introducción al tema: breve explicación sobre las revoluciones modernas y su importancia en la lucha contra la esclavitud.


• Presentación del problema: "No tienen hábitos de higiene y pocos valores a los símbolos patrios".


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Cómo se pueden promover los hábitos de higiene entre los alumnos? ¿Por qué es importante tener valores hacia los símbolos patrios?


• Actividad de motivación: presentación de imágenes relacionadas con la higiene y los símbolos patrios para generar reflexión y discusión entre los alumnos.

2. Desarrollo:

• Investigación: los alumnos deberán investigar sobre las revoluciones modernas y la abolición de la esclavitud en los estados del norte, centrándose en la perspectiva desde la cual se planteó esta abolición.


• Trabajo en equipo: los alumnos se organizarán en grupos para discutir y compartir sus hallazgos de la investigación.


• Creación de presentaciones: cada grupo creará una presentación en la que exponga sus conclusiones sobre la perspectiva de la abolición de la esclavitud en los estados del norte.

3. Cierre:

• Presentación de las presentaciones: cada grupo expondrá su presenta