Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Problema interdisciplinar a atender: Realiza una retroalimentación con problemas matemáticos de operaciones básicas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:

• Presentar el tema: "Extensiones del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".


• Motivar a los alumnos con ejemplos de situaciones cotidianas donde se aplican las operaciones básicas y sus relaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben sobre el tema.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación: Dar a los alumnos una serie de problemas que impliquen el uso de números con signo y las cuatro operaciones básicas.


• Los alumnos trabajarán en equipos para resolver los problemas y encontrar las relaciones inversas de las operaciones.


• Orientar a los alumnos a realizar cálculos y anotar sus resultados.

Cierre:

• Realizar una puesta en común, donde los equipos compartan sus soluciones y explicaciones.


• Promover la reflexión y el debate sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2: Exploración de las operaciones básicas
Inicio:

• Repasar brevemente el contenido de la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática donde los alumnos deban utilizar las operaciones básicas para resolverla.


• Motivar a los alumnos a pensar críticamente y plantear estrategia