Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos estéticos que conocen en la literatura oral y escrita.


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes recursos estéticos (rima, metáfora, aliteración, entre otros).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar ejemplos de textos literarios que utilicen el recurso asignado.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase, explicando de forma clara y concisa cómo se utiliza el recurso en cada texto.

Cierre:

• Realizar una actividad de consolidación en la que los alumnos deberán identificar los recursos estéticos en diferentes textos literarios.


• Comentar y reflexionar sobre la importancia de estos recursos en la literatura y cómo enriquecen la experiencia de lectura.


• Plantear el reto de investigar y traer ejemplos de recursos estéticos en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los recursos estéticos trabajados en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos que encontraron como tarea.

Desarrollo:

• Presentar diferentes poemas y c