El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Vida saludable

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará brevemente el objetivo de la clase.


2. Se realizará una breve lluvia de ideas sobre el concepto de vida saludable y se anotarán las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

1. Se presentará a los alumnos un caso de estudio sobre un adolescente que está lidiando con problemas relacionados al consumo de drogas y su impacto en su salud.


2. Se dividirá a la clase en grupos de trabajo y se les pedirá que analicen el caso, identifiquen los factores que contribuyen al consumo de drogas y propongan posibles soluciones.


3. Los grupos deberán buscar información adicional sobre los efectos de las drogas en la salud y las formas de prevenir el consumo.


4. Cada grupo presentará sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Se llevará a cabo una discusión en grupo sobre las diferentes propuestas presentadas y se fomentará el pensamiento crítico al analizar las ventajas y desventajas de cada una.


2. Se enfatizará la importancia de la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.


3. Se reforzará el objetivo de la clase y se hará una breve recapitulación de los tem