Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable

Adalberto Cavazos
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable


Objetivo:
El alumno contará historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difundirá mediante el uso de medios de comunicación para sensibilizar a la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Desarrollo de la clase:


Sesión 1 (50 minutos)


Inicio:



  1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué medios de comunicación masiva se utilizan para difundir mensajes (televisión, radio, periódicos, internet, redes sociales).

  3. Presentación del problema de vida saludable y la importancia de promover hábitos saludables en la comunidad.


Desarrollo:



  1. División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  2. Asignación de un medio de comunicación masiva a cada grupo.

  3. Investigación en grupo sobre ejemplos de mensajes en inglés en el medio de comunicación asignado que promuevan una vida saludable.

  4. Creación de una historia corta en inglés que promueva un hábito saludable relacionado con el medio de comunicación asignado.

  5. Elaboración de un guion para una grabación de video o audio que transmita la historia en inglés.

  6. Práctica de la pronunciación y entonación en inglés de las historias en grupo.


Cierre:



  1. Presentación de las historias en inglés en cada grupo.

  2. Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable en la comunidad.

  3. Discusión sobre cómo pueden difundir las historias creadas en la comunidad mediante los medios de comunicación masiva asignados.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de pronunciación y entonación en i