Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

Adalberto Cavazos
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Objetivo: Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de diferentes medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Alimentación sana


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los mensajes que promueven una vida saludable que han visto en medios de comunicación masiva.

  • Explicar la importancia de estos mensajes para fomentar hábitos saludables.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo un medio de comunicación masiva (televisión, radio, internet, revistas, periódicos, etc.).

  • Cada grupo investigará mensajes en inglés relacionados con una alimentación sana que se hayan difundido a través de su medio asignado.

  • Los alumnos deberán recopilar los mensajes y traducirlos al español.

  • Una vez recopilados los mensajes, cada grupo deberá elaborar un material (afiche, video, programa de radio, etc.) para difundir los mensajes en inglés y español.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará su material ante el resto de la clase.

  • Se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de difundir mensajes que promuevan una vida saludable, tanto en inglés como en español.

  • Se dará la oportunidad para que los alumnos hagan preguntas o comentarios sobre el tema.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de los materiales elaborados por los grupos:



  • Creatividad en la presentación del mensaje.

  • Coh