La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a desarrollar.


• Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan qué saben sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Mostrar un mapa mundial e identificar los diferentes lugares donde se hablan diferentes lenguas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo a través de imágenes y audios.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escuchen diferentes audios y traten de adivinar a qué lengua pertenecen.


• Presentar el alfabeto inglés y realizar una actividad de práctica en la que los alumnos identifiquen y escriban las letras del abecedario.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas en la que los alumnos compartan lo aprendido en la clase.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una lengua reconocida en México y preparar una presentación breve sobre sus características básicas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que algunos alumnos compartan sus presentaciones breves sobre lenguas reconoci