Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo general: El alumno adaptará sus movimientos de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Objetivos específicos:

1. Reconocer los elementos básicos de los juegos.


2. Aplicar los elementos básicos de los juegos en diferentes situaciones.


3. Adaptar los movimientos de acuerdo con las condiciones que se presentan en los juegos.


4. Fomentar la convivencia y el trabajo en equipo a través de los juegos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Reconocimiento de los elementos básicos de los juegos.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción al tema: Se les pedirá a los alumnos que mencionen juegos que conozcan y se discutirá sobre los elementos comunes que tienen dichos juegos.


2. Explicación de los elementos básicos de los juegos: Se presentarán los elementos básicos de los juegos (reglas, espacio, tiempo, compañeros, materiales).


3. Juego de clasificación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les darán tarjetas con los elementos básicos de los juegos escritos. Deberán clasificar las tarjetas de acuerdo con el elemento al que corresponden.


4. Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de cada uno de los elementos básicos de los juegos.

Sesión 2:
Tema: Aplicación de los elementos básicos de los juegos.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordatorio de los elementos básicos de los juegos: Se hará una breve revisión de los elementos básicos de los juegos vistos en la sesión anterior.


2. Creación de un juego: Los alumnos, en grupos, deberán crear un juego que incluya todos los element