Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de valores en la escuela

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Plantear la problemática de la falta de valores en la escuela y su relación con la violencia.


• Explicar el objetivo que se busca alcanzar y su importancia para la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones de violencia en la escuela y en las familias.


• Generar una discusión sobre las posibles causas de la violencia y cómo afecta a la comunidad escolar.


• Presentar conceptos clave sobre comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar dinámicas de grupo para practicar la comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva para prevenir y erradicar la violencia.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre acciones que se pueden llevar a cabo para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Plantear la tarea de elaborar propuestas orales o escritas para promover estas acciones.


• Recordar el objetivo de la clase y la importancia de promover una comunicación asertiva y dialógica en la comunidad escolar.