La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

andre jarillo
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la desigualdad lingüística y cultural en el contexto global.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema mediante una breve introducción sobre la diversidad lingüística y su importancia cultural.

  • Realización de una actividad de brainstorming para identificar los diferentes idiomas hablados en México y en el mundo.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las formas de interacción y comportamiento presentes en el texto.

  • Diseño y elaboración de organizadores gráficos para representar la información obtenida.


Cierre:



  • Presentación de los organizadores gráficos por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y sus beneficios en la sociedad.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre los organizadores gráficos presentados.

  • Presentación del problema de la desigualdad lingüística y cultural en el contexto global.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de