Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Temática: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Asignatura: Historia
Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: No hay una conciencia de la influencia del liberalismo en la formación del Estado mexicano.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la cronología elaborada por los alumnos.


2. Cuestionario de comprensión sobre los cambios y permanencias durante la restauración de la República y el Porfiriato.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema relacionado con la influencia del liberalismo en la formación del Estado mexicano.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las revoluciones modernas.


• Presentación del objetivo PDA y su importancia en el estudio de la historia.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y elaboren una línea de tiempo con los acontecimientos más importantes de la restauración de la República.


• Los alumnos deberán utilizar fuentes históricas confiables para extraer la información necesaria.


• Se les proporcionará material de apoyo para la comprensión puntual de los hechos.

Cierre:

• Puesta en común de las líneas de tiempo elaboradas por los alumnos.


• Reflexió