Introducción a la exposición y planificación.

ANY HERNANDEZ
Primaria 4º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la exposición y planificación.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de planificar una exposición, elaborar materiales de apoyo y realizar apuntes como guía.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se inicia la clase explicando a los alumnos que aprenderán a realizar exposiciones sobre temas diversos.

  2. Presentación del objetivo: Se les explica a los alumnos que el objetivo de la clase será aprender a planificar una exposición, elaborar materiales de apoyo y realizar apuntes como guía.

  3. Ejemplo de exposición: Se muestra un video de una exposición sobre un tema interesante para captar la atención de los alumnos y ejemplificar las habilidades que se deben desarrollar como presentador o presentadora.

  4. Actividad de planificación: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo debe elegir un tema para su exposición. Luego, deben planificar los puntos principales que abordarán en su exposición y elaborar un esquema o mapa conceptual.

  5. Elaboración de materiales de apoyo: Los grupos deben diseñar y preparar los materiales de apoyo que utilizarán en su exposición, como diapositivas, carteles, o recursos multimedia.

  6. Realización de apuntes: Los alumnos deben tomar apuntes sobre el proceso de planificación y elaboración de materiales de apoyo que están llevando a cabo.


Sesión 2:


Tema: Uso de sinónimos y antónimos.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos en su exposición.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Se retoma lo aprendido en la sesión anterior sobre la planificación y elaboración de materiales de apoyo.

  2. Explicación y ejemplos: Se explica a los alumnos qué son los sinónimos y a