La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de Filosofía y Economía para abordar el problema de desconocimiento de las categorías de formas de producción de la humanidad, como el feudalismo y la filosofía del humanismo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa, como una rúbrica de participación y un cuestionario de comprensión.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las categorías de formas de producción de la humanidad desconocidas por los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos comprender la relación entre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo en el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre el sistema feudal y su relación con el desarrollo del Humanismo.


• Análisis de documentos históricos sobre la transición del feudalismo al Humanismo.


• Debate en grupos pequeños sobre la importancia de esta transición en el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender estos procesos históricos para comprender l