El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Eliu Mendez
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en la Escuela de Secundaria 2º para la asignatura de Inglés:
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los problemas que enfrenta su comunidad.
- Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo pueden contribuir a la solución de esos problemas.
Desarrollo:
- Presentar conceptos básicos sobre cómo expresar necesidades, intereses y problemas en inglés.
- Realizar ejercicios prácticos de expresión oral y escrita que permitan a los estudiantes utilizar el vocabulario relacionado con el tema.
Cierre:
- Realizar una actividad de retroalimentación en la que los estudiantes compartan sus ideas sobre cómo pueden utilizar el inglés para solucionar problemas en su comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la actividad anterior y repasar el vocabulario utilizado.
- Presentar ejemplos de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas en comunidades.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema de la comunidad para que investiguen y elaboren un escrito argumentativo en inglés.
- Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de investigación y escritura.
Cierre:
- Cada grupo presenta su escrito argumentativo y se realiza una discusión en clase sobre las acciones propuestas para solucionar el proble