Ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general

liz c.r
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Ecuaciones lineales y cuadráticas


Tema: Ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general


Problemática: Escuela semirural


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los alumnos el problema de la escuela semirural y cómo las ecuaciones pueden ayudar a resolver situaciones de la vida real.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas, su forma general y los términos que las componen.

  • Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo se pueden expresar en la forma Ax2+Bx+C=0.

  • Explicar la importancia de resolver las ecuaciones, tanto en factorización como utilizando la fórmula general.


Cierre:



  • Plantear un problema relacionado con la escuela semirural y cómo se puede resolver utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en resolver una serie de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Resolver dudas o dificultades que hayan surgido durante la tarea asignada.


Desarrollo:



  • Presentar la técnica de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Mostrar ejemplos paso a paso de cómo aplicar la factorización en diferentes ecuaciones cuadráticas.

  • Realizar ejercicios guiados con los alumnos, donde ellos mismos participen en la resoluci