Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema social y comunitario a atender: Resolución de problemas relacionados con la falta de acceso a agua potable en la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas sociales y comunitarios que los alumnos hayan identificado en su entorno cercano.


• Presentación del problema: Exponer el problema de falta de acceso a agua potable en la comunidad y explicar cómo este problema afecta a la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis del problema: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar más a fondo sobre el problema de falta de acceso a agua potable en la comunidad. Cada grupo debe analizar las diferentes causas y consecuencias de este problema.


• Presentación de los resultados: Cada grupo deberá presentar ante el resto de la clase los resultados de su investigación y destacar las causas y consecuencias más relevantes del problema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Generación de alternativas de solución: En grupos, los alumnos deberán idear diferentes alternativas de solución al problema identificado. Cada alternativa debe ser realista y adaptarse a las condiciones contextuales.


• Evaluación de las alternativas: Los grupos deberán evalua